Burung putih & hitam..............WaAllahualam!

Semasa dalam satu ucapan sempena Program Amal Islami peringkat sekolah-sekolah agama rakyat negeri Selangor. Saya terlebih dahulu membacakan ayat di atas serta mengaitkannya dengan perjuangan Allahyarham al Fadhil Ustaz Zakaria Al Ansari serta golongan terdahulu yang bersamanya merperjuang serta mempertahankan Al Ansar (untuk maklumat mengenai Al Ansar - sila klik). Iaitu dari permulaan membuka tanah sejak tahun 1976 kemudian mendirikan bangunan serta menerima pelbagai sudut tekanan dari pihak berkuasa mahupun berkumpulan dan persendirian. Fitnah, mehnah dan tribulasi ini dihadapi dengan penuh taqarrub kepada Rabb.

Alhamdulillah, sekarang Maahad Tarbiyah Islamiyah Al Ansar (Al Ansar) telah berusia 34 tahun dan masih ukuh dan utuh sebagai institusi pentarbiyahan - wakaf. Walaupun tanpa bantuan sebutir beras pun dari pihak berwajib. Namun perubahan serta penambahbaikkan terus berlaku.

Akhirnya, saya menegaskan bahawa mengekalkan pentarbiyahan ini adalah tanggungjawab semua muslimin hatta dengan setitik keringat. Oleh itu penutup ucapan, saya menuntut komitmen serta kerjasama dari semua terutama hadirin yang hadir.

Setelah selesai program saya sempat bersapa dengan salah seorang hadirin yang juga pengendali siatem audio untuk program ini.

"Assalamuaikum, abang dah siap berkemas dan nak balik ke?" sapa saya membuka taaruf.

"Ya ustaz" sapaan saya disambut mesra. "Sebenarnya ustaz, saya sebak ketika mendengar ucapan ustaz tadi, sehinggakan saya terpaksa beredar kerana malu dilihat oleh anak-anak didik Al Ansar yang berada dihadapan saya."

Dengan nada terkejut berbaur keliru. "Eh! kenapa?."

"Saya terbayang semula kenangan saya bersama arwah (Ustaz Zakaria Al Ansari) ketika awal membuka Al Ansar."

"MasyaAllah! abang ini merupakan golongan terdahulu yang saya maksudkan dalam ucapan tadi rupanya." Bisik hati saya berselari dengan wajahnya yang masih nampak kesebakan.

"Dan ustaz sebenarnya dia dikuatkan lagi dengan mimpi saya semalam."

"SubhanAllah....mimpi apa tu?." Menambahkan kekeliruan saya.

"Begini ustaz, malam semalam saya bermimpi ketika saya datang ke Al Ansar saya nampak cahaya yang sangat cerah. Kemudian datang gerombolan burung hitam menyebabkan keadaan bertukar malap. Tak berapa lama, datang kumpulan burung putih memakan gerombolan burung hitam tadi serta suasana mencari cerah semula. Ada percubaan burung hitam untuk 'mengalahkan' burung putih. Tetapi tak berjaya."

"Oh begitu, wallahualam.....sama-samalah kita mohon perkara-perkara yang baik." Sambung saya sebaik mendengar penjelasan mimpi abang tersebut. Semoga Allah turut memberi kebaikkan padany

اللهم انا نسالك من الخيركله عاجله وءاجله ما علمنا منه وما لم نعلم ونعوذ بك من الشر كله عاجله وءاجله ما علمنا منه وما لم نعلم

اللهم يا فتاح يا عليم

...................................................

Ya Allah, kami memohon kepadaMu kebaikkan, samada yang kami telah atau belum ketahui, kurniakanlah kami nikmat dan rahmat yang berpanjangan, tubuh yang sihat, akal yang sejahtera, semangat yang membara dalam berusaha.

Ya Allah, kami memohon perlindungan dari segala hasad dengki dan iri hati, samada yang telah atau belum kami ketahui, ya Allah lembut dan satukanlah jiwa-jiwa kami dalam menggalas amanah Mu.......................Amin

Hiburan?

Pertandingan Nasyid antara sekolah-sekolah agama rakyat negeri Selangor sempena program Amal Islami Maahad Tarbiyah Islamiyah Al Ansar telah diadakan pada 20 Feb 2010. Program yang bertemakan 'Rasulullah Insan Teragung' ini telah bermula dari jam 9am hingga jam 2.30pm.

Kumpulan nasyib Syababul Ansar yang telah mewakili kerajaan negeri Selangor pada tahun lepas serta juga merupakan tuan rumah telah memenangi tempat pertama.

Semoga hiburan secara Islam dapat dikembangluaskan serta menarik anak-anak remaja yang fitrah mereka perlukan keseronokan disalurkan kearah mendekati Rab.

TAHNIAH buat anak-anak didik ku.................................

Wallahualam!

Hanya tulang saja, KEDEKUT!

"Hush! hush! hush!." Spontan saja aku terus menghalau kucing-kucing yang sedang enak menikmati tulang-tulang ikan, sisa dari anak-anak yang siap makan petang; disekitar tong sampah dapur basah. Kemudian saya terus masuk dan meluru ke ruang makan, untuk makan malam.

Ikan bakar yang sama jenisnya seperti tulang-tulang ikan yang dimakan oleh kucing tadi terhidang di atas meja makan. Ditemani isteri tersayang aku menikmati makanan, didahului mencubit ikan bakar tersebut. Sebaik sahaja isinya aku letakkan ke dalam pinggan. Maka suap pertama ingin ku atur.

"Ya Allah! egonya aku. Aku enak makan isi ikan ini. Kucing-kucing tadi bukanlah inginkan isi-isi ikan yang enak ini. Kucing-kucing tu hanya inginkan tulangnya sahaja." Aku mula bermonolog di dalam hati sambil tangan silih berganti menyuap makanan.

"'Dia' tak lah sampai ketuk pintu rumah kau untuk minta makanan. Kalau ya pun, tulang!............ dah dibuang pun.استغفر الله العظيم". Rasa bersalah dan kekesalan ku semakin menebal selari dengan bilangan suap yang menyinggah ke mulut.

Sombong dan egonya aku dengan rezeki yang bukan lagi keperluan ku.

Ego dan sombongnya aku dengan binatang yang tak 'bermaya'

Ego dan sombongnya aku dengan perkara yang sememangnya bukan milik mutlak ku.

"Ya Allah ampuni dan tunjukilah hati hambamu yang masih penuh dengan kenistaan ini."

Lamunan ku membawa akan kisah sahabat Rasulullah s.a.w yang terlalu sayang kepada kucing sehinggakan kucing mengisi ruang-ruang sakunya. Menyedarkan aku juga akan syafaat yang Allah berikan keatas seorang bekas pelacur setelah dengan tulus ikhlas memberi minum kepada seekor anjing dengan hanya menggunakan sepatunya.

MasyaAllah, adakah hati kotor seperti ini yang ingin aku hadapkan dihadapan Allah kelak?.

"استغفر الله العظيم"

"استفر الله العظيم"

"استغفر الله العظيم"

Wallahualam!

Pemimpin Remaja; Pemimpin dan memimpin

Hadis Rasulullah s.a.w bermaksud:

"Setiap kamu adalah pemimpin dan setiap pemimpin akan ditanya akan kepimpinannya."

Qiyadah Camp 1431H membuka tirai. Pilot group, seramai 20 orang pelajar terpilih sebagai peserta. Program yang dibentuk untuk 26jam diadakan di sebuah banglo kayu mewah berlatarbelakangkan kampong yang terletak disekitar Sungai Buloh.

5pm: Peserta sampai ditapak training. Mereka diberi taklimat program. Arahan mudah diberi. Mereka hanya perlu menepati waktu solat dan waktu yang diumumkan SAHAJA. Kemudian pembahagian kumpulan dibuat (sebanyak 4 kumpulan) dan diberi bilik penginapan untuk peserta muslimin dan muslimat.

5.30pm: Aktiviti bebas

6pm: Modul 1: SUDOKU

7.30pm: Solat Maghrib / Tayangan Movie 'Children of Heaven'

9pm: Solat Isya'

9.30pm: Modul 2: Si buta & malam; Setiap ahli kumpulan dikehendaki menutup mata kecuali ketua sahaja. Ketua akan membawa ahlinya berjalan dalam gelap serta laluan yang agak mencabar. Apa yang penting mereka perlu memenuhi masa yang ditetapkan untuk sampai semula ke garisan permulaan.

Percubaan kali pertama dan kedua. Semua kumpulan tidak dapat memenuhi masa yang ditetapkan. Tetapi setelah kali ke-3 setiap kumpulan dapat memenuhinya.

Sebelum berpindah ke Modul Sampingan saya mendampingi peserta untuk binding modul.

"Macam mana, penat ke?. Dalam kepenatan dan kegembiraan sepanjang aktiviti tadi, apa yang kamu dapat pelajari."

Mendengar soalan saya, beberapa orang peserta yang masih tercungap-cungap serta ada yang masih tak selesa akibat basah setelah jatuh kedalam kolam ketika games tadi. Bangkit memberi pandangan.

"Susah nak berjalan dalam keadaan 'buta' terutama tempat gelap ustaz."

"Walaupun saya sebagai ketua celik (tak ditutup mata) tapi sangat mencabar ustaz untuk bawa anak buah yang 'buta'. Rasa nak marah pun ada ustaz. Mana tidaknya saya suruh jalan dan dah beritau selamat. Tapi mereka masa teragak-agak nak jalan. Macam tak percaya kat saya."

Kemudian bangun seorang peserta muslimat yang telah merasa kedua-dua situasi (jadi ketua yang tak ditup mata dan jadi ahli yang ditutup mata)

"Masa saya jadi ketua, saya rasa marah dekat ahli saya ustaz. Saya dah yakinkan mereka bahawa jalan yang saya bawa selamat dimana mereka boleh berlari sahaja. Tetapi mereka tetap ingkar. Puas saya tarik mereka. Tapi mereka tetap teragak-agak. Saya hamper nak terus saja tarik tanpa pedulikan apa yang akan terjadi pada mereka." Luah anak itu bersungguh.

"Tapi ustaz bila saya jadi ahli (ditutup mata) baru lah saya rasa bahawa saya sangat memerlukan panduan dari ketua saya dengan baik. Kerana dunia saya kelam. Ketika itu tanpa pedoman dari ketua saya tak boleh bergerak dan mungkin kaku."

"Sesekali saya rasa kecewa ustaz, kerana saya mersakan ketua hanya pandai menarik dan menyuruh lari tanpa memepertimbangkan keadaan saya yang gelita."

Setelah selesai mendengar pendapat-pendapat peserta, saya bangkit untuk binding.

"Begitulah kita sebagai pemimpin, didalam mengejar sesuatu matlamat. Kita hanya syok sendiri tanpa mempertimbangkan samada ahli kita mampu ikut atau tidak. Dan lebih teruk lagi kita terus melulu kedepan untuk melaksanakannya tanpa kita menyediakan panduan, membimbing dan memberi pedoman kepada mereka. Kita tidak berusaha lansung memahami kehendak anak buah kita."

"Oleh itu ambillah iktibar permainan ini, didalam kamu memainkan peranan sebagai pemimpin. Bimbinglah anak-anak buah kita yang masih 'gelap' dengan penuh hikmah."

"Seterusnya apa yang ustaz nak sampaikan ialah; sebenarnya kepimpinan itu bukanlah suatu perkara yang susah. Kamu boleh capai matlamat kamu. Apa yang penting kamu perlukan sedikit kesabaran untuk berusaha dan tidak berputus asa. Buktinya, setelah 3 kali percubaan kamu semua Berjaya menepati masa yang ditetapkan bahkan ada kumpulan yang awal seminit dari masa yang ditetapkan."

"Akhir sekali, apa yang ustaz ingin tekankan. Permainan ini bukanlah tujuan utama untuk memenatkan kamu serta untuk kamu sekadar bersuka. Tetapi yang lebih penting adalah untuk kamu rasa keadaan sebenar situasi kamu sebagai pemimpin pelajar. Insyallah ustaz doakan kamu semua menjadi pemimpin yang cemerlang."

Alhamdulillah, modul ini berjalan lancar. Program berjalan dengan perlaksanaan 1 lagi modul sampingan serta dituruti 4 modul serta 4 tugasan pada keesokan siangnya.

Wallahualam.

[Insyallah saya akan menyambung menulis untuk 4 lagi modul]

Budaya apa untuk anak?

‏‏حدثنا ‏ ‏حاجب بن الوليد ‏ ‏حدثنا ‏ ‏محمد بن حرب ‏ ‏عن ‏ ‏الزبيدي ‏ ‏عن الزهري ‏ ‏أخبرني ‏ ‏سعيد بن المسيب ‏ ‏عن ‏ ‏أبي هريرة ‏ ‏أنه كان يقول هريرة ‏ ‏أنه كان يقول ‏ ‏

‏قال رسول الله ‏ ‏صلى الله عليه وسلم ‏ ‏ما من مولود إلا يولد على الفطرة فأبواه يهودانه وينصرانه ويمجسانه كما ‏ ‏تنتج ‏ ‏البهيمة بهيمة ‏ ‏جمعاء ‏ ‏هل تحسون فيها من ‏ ‏جدعاء

Hadis: Diriwayatkan oleh Abu Hurairah r.a.

Bersabda Rasulullah s.a.w. ; Lahirnya seorang anak itu dengan keadaan firah suci bersih. Kedua ibubapanyalah yang membentuknya menjadi yahudi, nasrani atau majusi. Sebagaimana binatang ternakan melahirkan anaknya (dengan sempurna kejadian dan anggotanya), adakah kamu lihat hidung, telinga atau mana-mana bahagian anggotanya terpotong?.

Bertepatan dengan hadis Rasulullah s.a.w. Sebagai ibubapa kita semestinya mencorakkan zuriat-zuriat kita. Mereka adalah cermin kita. Setiap hari, setiap jam, setaip saat mereka memerhati kita. Mereka turut menilai dekorasi rumah yang kita bawa - Inggeris Style, Bali Style, Dekorasi Melayu dan bermacam style lagi........................... atau ILMU STYLE. Tidak hiranlah jika kita mengeluh anak malas untuk membaca serta belajar. Jika persekitaran rumah yang kita sediakan tidak sama sekali menyokong untuk itu. Mungkin ada satu atau dua rak. Tapi itupun dekorasinya tidak sama sekali menarik serta hanya menempatkan buku-buku 'lapuk' yang menunggu masa untuk dibunag. Sama-sama lah kita ingat bahawa tujuh perkara dibawah ini amat mempengaruhi anak kita:

1. Pertuturan kita 2. Kelakuan kita 3. Cara kita berbelanja/cara kita menyalurkan duit 4. Dekorasi Rumah 5. Saluran institusi pendidikan yang kita tujukan 6. Hubungan kita dengan ALLAH 7. Hubungan kita sesama manusia (ibubapa/adik-beradik/jiran/rakan..dll)

Kerana merekalah aset kita paling berharga. Rumah dengan hiasan yang cantik lagi mahal, harta yang banyak, kereta yang mewah dan wang yang bertimbun semuanya tidak bermakna tanpa hadirnya zuriat (anak) yang soleh lagi berilmu.

kerana ingat! dalam satu hadis lain Rasulullah s.a.w. ada menyebut. "Sekiranya kamu inginkan dunia kamu perlukan ilmu; dan jika kamu inginkat akhirat kamu juga perlukan ilmu.

Wallahualam!

Semoga kita semua ditunjuki dan diberkati untuk memilikinya..............

Amin!

Air atau Batu: Terpulang pada diri mu wahai REMAJA

Hadi;: Abu Hurairah r.a. katanya:

Rasulullah s.a.w. bersabda: Setiap anak dilahirkan dalam keadaan fitrah iaitu suci bersih. Kedua orang tuanya lah yang menjadikannya yahudi, nasrani atau majusi. Sebagai seekor ternakan yang melahirkan anaknya (dengan sempurna kejadian dan anggotanya), adakah kamu melihat hidung, telinga dan lain-lain anggotanya terpotong?.

Alhamdulillah, lebih kurang jam 8.30am saya sampai ke pejabat saya di Kuala Selangor (Maahad Tarbiyah Islamiyah Al Ansar). Oleh kerana sampai awal ke pejabat, guru yang bertugas masih lagi; maka sayalah menjadi orang pertama membuka dan mengemas pejabat.

Seperti biasa selepas itu saya terus meluru ke kamar saya yang setia menanti kedatangan saya. "Ah! Rindu rasanya dengan kamar ni",bisik hati saya. Walaupun kamar ini tak seenak seperti kamar pengerusi yayasan atau pengetua sekolah-sekolah yang lain. Tapi inilah kubu jihad saya.

Kemudian saya membuka diari serta meneliti catatan tugasan yang saya telah rancang untuk laksanakan. "MasyaAllah, sempat ke nak selesaikan semuanya ini hari ni!", hati berkata lagi. Bingkas saya terus melaksanakan tugas seperti yang dirancang sambil memanggil mualim/mualimah yang berkaitan.

"Ustaz, Zah (bukan nama sebenar) yang lari dari rumah sudah balik. Mak dan ayahnya akan hantar dia pagi ni. Jadi macam mana Ustaz." Ustazah Hafizatun yang telah sampai sejak beberapa jam tadi memecah kesunyian pejabat. Saya termangu sebentar mendengar persoalan itu. Saya terfikir akan hadis Rasulullah s.a.w yang bermaksud:

'Setiap anak itu dilahirkan ibarat kain putih, ibubapanya yang mewarnainya; samada yahudi, nasrani atau majusi.'

"Apalah salahnya saya pula jadi ibubapa Zah", hati memujuk sendiri.

Sememangnya kami di Maahad Al Ansar meletakkan kuota 2% untuk menerima pelajar yang punyai masalah sosial. Sengaja saya lakukan ini. Kerana saya beryakinan ini adalah tanggungjawab semua umat Islam terutama golongan yang memperhambakan diri dalam pentarbiyahan remaja Islam. Dan saya turut berdoa; dengan usaha saya yang tak seberapa ini Allah turut menjaga zuriat-zuriat saya dari budaya kuning yang melanda remaja Islam sekarang.

"Tak pa lah ustazah, minta saja mereka hantar dan sampai disini nanti, minta parent Zah jumpa saya."

Setelah sejam berlalu, saya yang asyik berada disekitar kawasan Maahad (memerhatikan kerosakan bangunan-bangunan Maahad yang perlu dibaikpulih) diberitahu Ustazah Hafizatun bahawa parent Zah sudah sampai dan sedang tunggu di pejabat. Langkah rapi terus saya atur dengan harapan anak ini kelak lembut hatinya.

"Assalamualaikum, hah Zah apa khabar", sambil menghulurkan tangan pada ayahnya saya turut menyapa Zah yang air mukanya masam bak cuka. Sambil senyum saya bertanya " Ada apa-apa yang abang dan kakak nak berkongsi dengan saya. Sebaik sahaja saya melabuhkan noktah, ayahnya terus menceritakan perkara yang berlaku semasa cuti dan ketika dua minggu Zah melarikan diri dari rumah. Semua cerita yang tak enak belaka.

"Tak pa lah bang, kak. Semuanya perkara tu dah berlaku. Sekiranya tak da apa lagi yang kakak dan abang nak kongsikan dengan saya lagi. Abang dan kakak bolehlah hantarkan barang Zah di asrama dan tinggalkan Zah di sini. Saya nak berbual-bual sebentar dengan Zah." Sebelum kedua ibubapanya pergi saya sempat minta Zah bersalaman dengan mereka.

"Ok Zah, mari masuk pejabat Ustaz," ajak ku sambil membuka luas pintu bilik dan tingkap (sebagai langkah mengelak fitnah).

Setelah dia mengambil tempat duduk dengan selesa, saya terus bertanya, "Ada apa-apa yang Zah nak kongsikan dengan Ustaz?". Sejenak selepas mendengar soalan saya air matanya terus mengalir. Saya lihat dia sedang bersedia untuk menyusun kata-kata.

"Ustaz! Kenapa parent saya tak memahami jiwa saya. Mereka selalu anggap yang kawan-kawan saya yang menyebabkan saya jadi begini. Tetapi sebenarnya tidak. Kawan-kawan saya termasuk boyfriend saya semuanya nak kan saya jadi baik. Tapi saya sahaja yang berdegil. Saya taknak sekolah di sini Ustaz, saya nak bersekolah di sekolah agama SB di Gombak." Zah mengatur kata-kata sulongnya

(Panjang lagi keluhan anak ini termasuklah hal keretakan rumah tangga – tapi tak semuanya boleh dimuatkan disini)

"Hati saya tak da disini Ustaz, saya hanya mahu belajar di sekolah agama SB", sambung Zah lagi.

Saya diam sebentar sambil menyelami pekerti anak ini. " Ustaz tak mahu memaksa Zah untuk sekolah di sini. Kerana ini akan hanya menyeksa Zah. Tapi apalah daya upaya Ustaz. Setelah berbincang dengan parent Zah, mereka tetap mahu Zah bersekolah di sini. Kenapa? Ustaz yakin jawapan itu ada pada Zah sendiri. Keyakinan mereka sudah hilang pada Zah". Lagi bercucuran air mata anak ini apabila mendengarkan kata-kata saya mungkin dah diduga olehnya.

"Hari ini Ustaz nak ajar Zah satu ilmu. Zah pernah dengar perkataan redha?, dan Zah faham maksud dia".

" Pernah Ustaz tapi tak pasti maksudnya."

"Redha ialah, kita menerima ketentuan yang Allah telah tetapkan dengan hati yang tulus".

"Setelah sebulan saya duduk disini, saya cuba untuk redha. Tapi tak berjaya Ustaz."

"Bagaimana pula dengan mujahadah, Zah pernah dengar." Anak yang tunduk terpaku dihadapan saya itu terus menggelengkan kepala.

"Mujahadah bermaksud kita korbankan kehendak hati kita semata-mata memenuhi kehendak Allah."

"Zah pernah pergi waterfall?."

"Pernah!."

"Tentu Zah ada lihat air dan batu bukan?. Batu yang keras, tetap mengeras di tempatnya tidak berubah. Tapi air yang lembut yang melanggar batu akan mengambil tindakan berubah untuk memastikan ia terus mengalir. Dan sedikit demi sedikit air yang lembut ini akhirnya berjaya mengubah kedudukan batu yang keras itu. Zah faham maksud Ustaz?."

Lama saya biarkan anak itu diam untuk berfikir serta bermuhasabah akan ibarat saya itu. "Ustaz, peperiksaan terdekat bila ya?".

"Selepas cuti semester bulan tiga, kenapa?".

"Ustaz, melalui peperiksaan terdekat ini saya akan buktikan pada mama dan papa bahawa boleh berubah". Dengan wajah yakin anak ini meletakkan janji dihadapan saya.

"Tahniah Zah, Ustaz akan doakan Zah berjaya dunia dan akhirat. Jadikan apa yang telah berlaku ini sebagai satu cabaran". Saya akhiri dengan ransangan kata ini. Semoga anak ini diredhai Allah. Amin!

6 atau 7 ?

Seawal jam 7.30am saya yang bekereta meluncur ke highway PLUS menuju kearah Kuala Selangor. Muka ku tersenyum kegembiraan membayangkan medan juangku sedang menanti yang terbentang 4 ekar tanah, 3 buah bangunan 2 tingkat, rumah-rumah wakaf. Dan apa yang lebih menarik ialah visualisasi wajah-wajah ratusan anak-anak ku yang bermukim di sana. Yang pada merekalah juang tarbiyah islami ku curahkan.

Dengan perjalanan yang lebih kurang 11okm, aku mula memasang niat bermusafir. Sepertimana hari-hari lainnya suasana konti IKIM.fm menghingari ruang dalam kereta ku. Dalam perjalanan dapat aku amati kemeriahan pemanggil memberikan pandangan masing-masing terhadap topik Cerna Minda yang diutarakan oleh pengara IKIM.fm iaitu Z & Z. Sebagai bekas jiran kepada Ustaz Zamri aku cuba menggambarkan perwatakannya di konti.

Hangat juga topik ini dibincangkan oleh pemanggil. Iaitu isunya menganai cadangan kerajaan untuk memulakan alam persekolahan seawal kanak-kanak 6 tahun. Riuh rendahlah gelombang IKIM dgn pendapat-pendapat yang setuju dan sebaliknya. Kebanyakkan pemanggil mengatakan kanak-kanak masih lagi tidak bersedia serta membantutkan perkembangan kanak-kanak yang mana fitrahnya suka bermain.

Setelah hampir separuh jalan hati saya terdetik untuk turut memberi pendapat. Setelah 5 kali saya terawangan dalam gelombang Telekom, akhirnya dapat merobosi talian.

"Assalamualaikum, siapa disana" kedengaran hanya suara Zarita yang saya kira ditinggal sebentar oleh Zamri di konti.

"Waalaikumussalam, Zarita ya!, Sazli Ansari dari Maahad Tarbiyah Islamiyah Al Ansar."

"Saya bersetuju, tetapi dua institusi yang bakal saya sebutkan ini perlu bersedia terlebih dahulu. Iaitu yang pertamanya kerajaan. Khususnya Kementerian Pedidikan."

"Sistem pedidikan kita d isekolah sekarang ini lebih berorientasikan meja, kerusi dan bilik kelas. Tiada mana-mana sekolah rendah di Malaysia ini yang menyediakan taman pemainan di sekolah. Bererti di sini kita memisahkan fitrah bermain kanak-kanak dengan proses mendapatkan ilmu. Kita tak merasakan kanak-kanak boleh mendapat ilmu dengan bermain. Dan juga kita menafikan ilmu itu sebenarnya boleh disampaikan secara santai serta secara permainan. Dan pada saya inilah kaedah yang berkesan. Kerana proses belajar yang melibat 3 jenis deria iaitu Visual, Audio dan kenestetik itu sebenarnya lebih berkesan.

"Kemudian di sekolah-sekolah saya tak lihat bahawa guru mengajar pelajar di tepi-tepi padang sekolah, di atas gelanggang badminton atau di mana sahaja yang sesuai selain bilik darjah. Bererti di sini guru juga melalui kementerian masih belum bersedia dan terdedah dengan kreativiti untuk mengajar."

"Yang keduanya, institusi keibubapaan perlu bersedia. Kerana saya berpegang pada prinsip bahawa anak-anak adalah ibarat kain putih yang sedia dibentuk oleh kedua ibu bapanya. Contohnya dirumah, kita menyediakan ruang menonton televisyen yang istemewa untuk anak-anak, sehinggakan ada kediaman yang mempunyai 3 atau lebih ruang menonton telivisyen. Tapi ibu bapa sama sekali tidak menyediakan ruang membaca yang menarik dekorasinya beserta perabot pemainan dengan dilitupi dengan buku-buku yang ghairah untuk diperah isinya. Lalu dengan mudah kita katakan anak lebih suka menonton kerana itu adalah fitrah anak-anak."

"Oleh itu ingin saya tegaskan, memasukkan anak darjah satu pada umur 7 tahun hanya satu tradisi anutan lama sahaja. Sama seperti orang zaman dahulu kala yakini bahawa besi jatuh bila di udara dan tenggelam bila di air. Tapi terbukti bukan, besi telah menjadi pengakutan utama di udara dan laut."

"Jadi, yakinlah ini hanyalah satu kepercayaan tradisi Malaysia. Dua institusi ini perlu berani berubah dahulu barulah tradisii akan terlerai" sambung saya sebagai kata akhir

"Terima kasih, assalamualikum."

Merajuk !

Merajuk!

Sekiranya orang tua merajuk............pastinya orang akan kata " Alahhhhhhhhh BURUK nya!."
Kalau kekasih merajuk.......................pasangannya cepat-cepat PUJUKKK
Jika Ibu yang merajuk.......................anak yang soleh pasti tak senang DUDUKKK
Apabila anak remaja merajuk...........'salah-salah haribulan' bapanya angkat BEDUKKKK

Tapi bila anak kecil ini merajuk............hati ku sayu lagi pedih bagai di CUCUKKKK,
terus terlintas dibenak ku akan zuriat ku ini yang lahir tanpa dapat melihat akan ibunya. Membesar tanpa susu sebatian jasad yang dipanggil UMI. Itulah hadiah yang Allah berikan padamu yang pasti ada hasanahnya. AMIN